По итогам защиты магистерских

Во-первых, поздравляю защитившихся. Вы – молодцы.

Во-вторых, пока свежи впечатления от увиденного, позволю себе перечислить несколько явно выраженных косяков, бросающихся в глаза, которые надлежит избегать тем, кому еще только предстоит защищаться.

1. Оформление формул. Не пишите формулы текстом, пользуйтесь редактором формул. Настоятельно рекомендую MathType. Увижу “*” вместо знака умножения в формуле – прокляну!
2. Постарайтесь избегать диаграммы Исикавы и других базовых инструментов качества в качестве основы вашего исследования. Как промежуточный инструмент – пожалуйста, но выносить это на защиту и гордиться для магистранта, на мой взгляд, странно. Аналогично со SWOT анализом.
3.  Экономика. Принцип простой. Не разбираешься – не позорься. Да и в работе лучше избегать. Не смешите рецензента. Либо разберитесь, ничего там сложного нет.
4. Если работали со стастистикой – не забыаем про размер выборки и разведочный анализ данных.
5. Если рисуете столбиковую диаграмму для пропорций, не забывайте рисовать доверительный интервал. Excel это умеет. Как? Легко находится поиском.
6. Вышесказанное справедливо для любой модели. Чем вы подтвердите достоверность полученных результатов? Помедитируте об этом.
7. Если написали формулы – произведите по ним расчет, может, тогда увидите, что написали ерунду. Или увидите, что не понимаете, что за буковки понарисовали. Бывает и такое. Забавно, когда это наблюдаешь на защите.
8. Круговые диаграммы признаны самыми неинформативными давным-давно в цивилизованном мире. Так ли они нужны в вашей презентации? Сомневаюсь.
9. Постарайтесь избегать избыточности в слайдах. 20 слайдов вы не сможете доложить за 5 минут, либо это превратится в безумный каледоскоп. Не надо тащить все, что есть в диссертации на защиту
10. Распространенное замечание рецензентов – “выводы по главе носят констатирующий характер”. Поскольку всякий вывод, даже промежуточный, свидетельствует о том, что студент не просто переписывает научный материал, но переосмысливает и обобщает его, то выводы должны носить аналитический, а не констатирующий характер. Иными словами, показывать, как вы решаете задачи, поставленные во введении на основании изложенного в главе материала.
11. Странно слышать в замечаниях рецензентов “оформлено с нарушением ГОСТ”. Причем происходит на кафедре, в названии котрой гордо красуется слово “качество”.
12. Неплохо показала себя на это защите вот такая таблица  в раздаточном материале. Может кому пригодится.

Цель работы: Повышение качества мездры в условиях неопределенности